Знак Общая ФормаОбщая Форма
2026Обсудить задачу
Меню
ИсторияПроектыКомпетенцииПроцессТрекиО подходеОбсудить задачу

Точная практика профессионального развития

Мы соединяем обратную связь и практическую реализацию, чтобы знание превращается в рабочий навык. В рабочий контур входят peer review, редактура требований и регулярные контрольные точки.

Увидеть системуОбсудить задачу
15учебных модулей
4проектов в портфолио
IСистема в движении
Обратную связь — Короткие лекции — Живые разборы — Проектные интенсивы — Профессиональные траектории — Видимый прогресс — Сильная обратная связь — Учебные программы — Обратную связь — Короткие лекции — Живые разборы — Проектные интенсивы — Профессиональные траектории — Видимый прогресс — Сильная обратная связь — Учебные программы —
IIИстория

История, которая объясняет метод

Раздел показывает, как прогресс виден по проектам, а решения остаются понятными для всей команды.

Досье / 171

Семинар / Видеоконспекты

Задачаобратная связь важнее количества материалов
Методобратную связь
Результатзнание превращается в рабочий навык
Главная история: Семинар / ВидеоконспектыО

Публичную защиту помогает сделать выбор проверяемым и объяснимым для всех участников. Живые разборы помогает сделать выбор проверяемым и объяснимым для всех участников. Когда программа должна учитывать разный опыт, мы начинаем с наблюдения и проверяем решение в масштабе задачи.

Для специалистов и команд важны не только сроки запуска: после него прогресс виден по проектам. В рабочий контур входят асинхронные разборы, редактура требований и регулярные контрольные точки.

IVКомпетенции

Компетенции внутри одной системы

Раздел показывает, как прогресс виден по проектам, а решения остаются понятными для всей команды.

01

Координаторы проектов

В рабочий контур входят цифровое портфолио, редактура требований и регулярные контрольные точки.

02

Адаптивные треки

Принцип «контекст вместо универсальных рецептов» переводим в конкретные критерии, роли и документы.

03

Peer review

Когда лекции не меняют практику сами по себе, мы начинаем с наблюдения и проверяем решение в масштабе задачи.

04

Публичную защиту

Публичную защиту помогает сделать выбор проверяемым и объяснимым для всех участников.

05

Кураторы

Для специалистов и команд важны не только сроки запуска: после него участники собирают собственный метод.

06

Тьюторы

Учебные программы рассматриваем как часть более широкой системы, а не как изолированный результат.

07

Цифровое портфолио

Когда обратная связь важнее количества материалов, мы начинаем с наблюдения и проверяем решение в масштабе задачи.

VЖурнал

Что происходит сейчас

В центре подхода — живые разборы, понятная ответственность и результат, которым можно пользоваться после запуска.

Выпуск 13

Как peer review меняет рабочий цикл

Мы фиксируем ограничения заранее, поэтому команда может двигаться быстрее без потери качества.

Выпуск 09

Пять наблюдений о проектной педагогики

Когда программа должна учитывать разный опыт, мы начинаем с наблюдения и проверяем решение в масштабе задачи.

Выпуск 02

Разбор материала: карты навыков

Мы фиксируем ограничения заранее, поэтому команда может двигаться быстрее без потери качества.

Выпуск 04

Почему лекции не меняют практику сами по себе

Принцип «малые группы» переводим в конкретные критерии, роли и документы.

“
Точность возникает там, где живые разборы встречается с реальными ограничениями.
Принцип команды
VIIПроцесс

Как устроена работа

Здесь сходятся живые разборы, цифровое портфолио и принцип «сильная обратная связь».

01

Диагностики

На этапе используем проектную практику и фиксируем критерии, чтобы прогресс виден по проектам.

02

Базового модуля

На этапе используем короткие лекции и фиксируем критерии, чтобы прогресс виден по проектам.

03

Проектной практики

На этапе используем проектную практику и фиксируем критерии, чтобы участники собирают собственный метод.

04

Защиты

На этапе используем публичную защиту и фиксируем критерии, чтобы знание превращается в рабочий навык.

05

Посткурсового сопровождения

На этапе используем публичную защиту и фиксируем критерии, чтобы участники собирают собственный метод.

06

Диагностики

На этапе используем обратную связь и фиксируем критерии, чтобы участники собирают собственный метод.

07

Базового модуля

На этапе используем живые разборы и фиксируем критерии, чтобы обучение продолжается после курса.

VIIIФакты

Факты проекта

Раздел показывает, как участники собирают собственный метод, а решения остаются понятными для всей команды.

01Материал

карты навыков

02Рабочий метод

проектную практику

03Основной объект

профессиональные траектории

04Принцип

обучение через действие

05Фокус

проектной педагогики

06Организация

образовательный проект

IXТреки

Разные входы — общая система

Раздел показывает, как обучение продолжается после курса, а решения остаются понятными для всей команды.

T018 недель

Базовый маршрут

Для тех, кто собирает общий язык и рабочие принципы.

Проектной практикиБазового модуляЗащиты
Изучить маршрут
T026 недель

Прикладной маршрут

Для команд, которые внедряют адаптивные треки в текущий процесс.

ЗащитыБазового модуляПосткурсового сопровождения
Изучить маршрут
T0310 недель

Исследовательский маршрут

Для задач, где программа должна учитывать разный опыт.

Проектной практикиБазового модуляПосткурсового сопровождения
Изучить маршрут
XО подходе

Контекст, из которого растёт система

Проектные интенсивы требуют не универсального стиля, а точной системы решений.

  1. 01контекст вместо универсальных рецептов
  2. 02обучение через действие
  3. 03сильная обратная связь
  4. 04видимый прогресс

В рабочий контур входят лабораторные симуляции, редактура требований и регулярные контрольные точки. Принцип «малые группы» переводим в конкретные критерии, роли и документы. Принцип «видимый прогресс» переводим в конкретные критерии, роли и документы.

Когда обратная связь важнее количества материалов, мы начинаем с наблюдения и проверяем решение в масштабе задачи. В рабочий контур входят асинхронные разборы, редактура требований и регулярные контрольные точки.

Знак Общая Формаобразовательный проект

Следующий проект начинается с ясного вопроса

Расскажите, где сейчас находится задача. Начнём с короткой рамки и проверим, какой формат действительно нужен.

Обсудить проектИзучить подход